Om Marx sitt liv og virke i parallelle universer For en liten tid tilbake ble artikkelen «The Mainstreaming of Marx: Measuring the Effect of the Russian Revolution on Karl Marx’sContinue reading “Kan vi regne oss frem til idéhistorien?”
Category Archives: Debatt
Les mer om vår nye bok “Økonomisk tenkning” her:
Med boka Økonomisk tenkning ønsker Rethinking Economics Norge å stimulere til debatt om sentrale økonomiske spørsmål i vår tid.
Rapport fra Kåkånomics 2021
Reisebrev skrevet av Kristine Eriksmoen, om å oppleve en økonomiverden som på alle måter består av mer enn markedslikevekt og alternativkostnader.
Den samfunnsøkonomiske inkvisisjonen
Thor Olav Iversen tar doktorgrad ved Senter for vitenskapsteori på UiB, og kaster seg med denne teksten inn i den pågående debatten om økonomifaget. Kan forskningen til økonomen Mariana Mazzucato sammenlignes med alternativ medisin?
Bokanmeldelse: Good Economics for hard times
Inntektsulikhetene øker, verden blir mer polarisert og akselererende klimaendringer gir utfordringer som må løses globalt. Hvem skal vi rådføre oss med for å løse de tøffe sosiale og politiske problemene i vår tid? Styremedlem Hamdi A. Mohamed har anmeldt boken Good Economics for hard times av Banarjee og Duflot.
En ny økonomi – aktiv næringspolitikk
Boken Ny økonomi bygger på den første boken, og den kan sies å formidle to hovedbudskap. For det første hevder Mazzucato at gapet mellom en ønsket samfunnsutvikling og den erfarte utviklingen er blitt stadig større – både i USA, Storbritannia og i Europa. Som en konsekvens er vi nå omgitt av mange uløste, store og komplekse samfunnsutfordringer, fra lav realvekst, høy finansvekst, økende sosiale forskjeller og en tiltagende klima- og miljøkrise, samtidig som vi står midt i en alvorlig pandemi og en digital omstilling. Av Lars Peder Nordbakken
Hva mener vi med “pluralisme i økonomiutdanningen”?
De siste ukene har det gått en liten debatt mellom Rethinking Economics og Ola Kvaløy, dekan og professor i økonomi ved Universitetet i Stavanger, i Klassekampen. Vi ønsker selvfølgelig debatten velkommen, og ønsker her å svare på noen av punktene der vi opplever at vi snakker forbi hverandre: Hva legger vi i kravet om pluralisme i økonomiutdanningen? Og hvorfor må studentene lære mer enn bare mainstream økonomisk teori? Av Hamdi A. Mohammed og Marie Storli
Økonomiundervisningen mangler kritisk tenkning!
Å presentere samfunnsøkonomi som én tilnærming hvor alle problemer lar seg løse ved hjelp av den samme metoden, er å gjøre elevene en bjørnetjeneste. Skrevet av Marie Storli, Daniel FullmanContinue reading “Økonomiundervisningen mangler kritisk tenkning!”
Galskapens speil
Fagrådmedlem Erik Reinert skriver i Klassekampen om finanskriser gjennom 300 år.
Rapport: Utdanner vi økonomer for det 21. århundre?
Hva lærer egentlig studenter i samfunnsøkonomi i dag? Og er kritikken av økonomiutdanningen rettmessig?