Å presentere samfunnsøkonomi som én tilnærming hvor alle problemer lar seg løse ved hjelp av den samme metoden, er å gjøre elevene en bjørnetjeneste. Skrevet av Marie Storli, Daniel FullmanContinue reading “Økonomiundervisningen mangler kritisk tenkning!”
Category Archives: Pluralisme
Rapport: Utdanner vi økonomer for det 21. århundre?
Rapporten er skrevet av Marie Storli, Liv Anna Lindman, Benedikt Goodman, Bent Arne Sæther og Ebba Boye.Hva lærer egentlig studenter i samfunnsøkonomi i dag? Og er kritikken av økonomiutdanningen rettmessig?Continue reading “Rapport: Utdanner vi økonomer for det 21. århundre?”
Vi folkefinansierer!
Utdannes økonomene for det 21. århundret? Støtt vårt arbeid for en økonomi som tjener menneskene og planeten ved å bidra til kampanjen vår på Culturaflokk
Vanedyr
Hvordan kan institusjonell økonomisk teori hjelpe oss å bedre forstå oss selv, markeder og produksjonsprosesser? Av Ebba Boye
Institusjonell økonomi
Temasider om institusjonell økonomi er skrevet av Arild Vatn, professor ved Institutt for internasjonale miljøstudier, Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU).
Temasider om økologisk økonomi
Hva er egentlig økologisk økonomi? Hva er dens sentrale begreper? Hvordan skiller denne retningen seg fra konvensjonell miljøøkonomi? Tone Smith har skrevet dette bidraget til våre temasider.
Summer Schools, Events and Conferences for Rethinkers
Want some intellectual stimulus this summer? As economic thinking diverging from mainstream school is rarely taught during the normal study programme, one possible solution is to spend some of theContinue reading “Summer Schools, Events and Conferences for Rethinkers”
Ny blogg om kritisk utviklingsøkonomi: Developing Economics
Developing Economics er en blogg som tar en kritisk tilnærming til utviklingsøkonomi, og den redigeres av styremedlem i Rethinking Economics – Norge, Ingrid Harvold Kvangraven.
Rethinking Economics Trondheim inviterer til «Kræsjkurs i økonomisk idéhistorie»
Rethinking Economics Trondheim inviterer til et alternativt foredrag med professor i økonomisk historie, Pål Thonstad Sandvik.
Hva er galt med økonomiundervisningen?
Denne artikkelen stod først på trykk i tidsskriftet Samfunnsøkonomen nr. 6, 2015. Av Roman L. Eliassen (Anglia Ruskin University), Jostein Løhr Hauge (University of Cambridge) og Ivan Rajić (University ofContinue reading “Hva er galt med økonomiundervisningen?”